珠宝设计手绘学院 一起来分享给朋友们看看吧: 笔记评论 啊欧，还没有评论哦～笔记作者 珠宝设计手绘学院 用户协议 隐私政策 侵权投诉指引 社区规范 沪ICP备 号 Copyright 。美术教案|设计珠宝项链 教学对象:7-9岁 教学用具:黑色卡纸、油画棒等。 教学目标: 1、了解项链的作用，造型以及色彩对比。 2、通过重复排列组合的方法。

由知名的设计师设计、或者是运用了独到的镶嵌技艺，一定会在一定程度上提升珠宝的价值。以2013年的春季拍卖会场上出现的彩色宝石项链为例。Maria Gaia Piccini ——将几何融入珠宝设计佛罗伦萨的老桥是久负盛名的珠宝店集合地，Maria Gaia Piccini就是其中一员。 几何形状打造的珠宝，小叶紫檀雕花手串简单的形状更能凸显出切割的精准。有不同的佩戴形式。

“将时间作为第四维度引入到了珠宝首饰设计中。”这老师操心的不光是造型看起来美不美。？香港举办的Vivid Dreams – The Extraordinary Colors of Tiffany高级珠宝展上，展出了35件 Tiffany 历史作品和Colors of Tiffany系列作品。

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用色彩装扮人生，常州奇楠沉香公司耀眼而夺目，一件多戴的项链，创造无限可能。诱惑的红、端庄的黄、神秘的蓝都讲述着不同的故事——ITS SHINING珠宝三彩斑斓吊坠。第7章结合详细案例，比如项链、戒指、耳环帮助读者更好地掌握珠宝设计结构和绘制。 最后让我们来学习一下彩色珠宝镯子的画法。 01 首先按照透视原理，依次勾出辅助线。

彩色珠宝项链设计理念

乾坤日夜浮 (Now and Always) 项链 ||钛金属 钛金属轻盈、坚固、熔点高、防过敏，但记忆力强。设计多种多样，从不同色彩上组配，选料上乘，工艺复杂，装饰效果好，价格会比一般彩色珍珠项链略贵。 关于彩色珍珠项链有哪些款式，以上介绍了下三排链彩色珍珠项链。

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